「堅毅及承擔精神」周
為了建立和培養學生的學習及實踐價值觀教育,本校於5月13日至15日期間舉辦了與「堅毅」及「承擔精神」這兩個價值觀相關的活動體驗。此次活動以攤位遊戲的方式進行,包含個人參與的「毅力前行」,希望學生透過背負有重量的物件,能堅持到達目的地;還有團隊參與的「彩虹之音」和「拼圖樂園」,期望學生發揮團隊合作精神,共同合奏一曲及完成拼圖,承擔不同的角色和責任。綜觀學生參與此次價值觀活動的情況,皆能與老師和同學之間合作互助,充分體現出「堅毅」及「承擔精神」這兩個價值觀。
為了建立和培養學生的學習及實踐價值觀教育,本校於5月13日至15日期間舉辦了與「堅毅」及「承擔精神」這兩個價值觀相關的活動體驗。此次活動以攤位遊戲的方式進行,包含個人參與的「毅力前行」,希望學生透過背負有重量的物件,能堅持到達目的地;還有團隊參與的「彩虹之音」和「拼圖樂園」,期望學生發揮團隊合作精神,共同合奏一曲及完成拼圖,承擔不同的角色和責任。綜觀學生參與此次價值觀活動的情況,皆能與老師和同學之間合作互助,充分體現出「堅毅」及「承擔精神」這兩個價值觀。